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专业技术岗位等级晋升实施方案
为进一步完善我校岗位设置和聘用管理,实现人事管理的科学化、规范化和制度化，建设一支业务精湛、德才兼备的人才队伍，依据《湖南省高等学校岗位设置管理实施意见》（湘人社发〔2011〕97号）、《湖南省事业单位岗位管理动态调整试行办法》（湘人社发〔2012〕55号）、《湖南省人力资源和社会保障厅关于印发<湖南省事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》（湘人社发〔2017〕41号）、《湖南省人民政府关于进一步落实和扩大高校办学自主权的实施意见》（湘教通〔2018〕288号）和《湖南省事业单位岗位设置若干问题处理意见》（湘人社发〔2019〕10号）等文件精神，建立专业技术岗位（含政工岗位）
等级晋升激励机制，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、基本原则
（一）总量控制原则。即在省人社厅核定的岗位职数总量内，确定各等级岗位数量。
（二）兼顾现状和未来发展需要原则。即在岗位等级晋级时，需考虑现有人员聘任现状，同时预留人才引进和培养所需要的岗位。
（三）按岗聘用，规范管理。以岗位设置为基础，强化岗位聘用，实行一人一岗。
二、人员范围
学校事业编制内的专业技术岗位人员（含双肩挑）或政工岗位人员。编制外正式待遇聘用的专业技术岗位人员参照执行。
三、申报条件
（一）基本条件：
1.师德师风作为首要条件，实行违反师德师风一票否决。
2.完成规定的基本工作量。
3.任现职以来年度考核均达到称职（合格）及以上。
4.身体健康，有胜任岗位工作的身体条件。
（二）专业技术岗位竞聘条件：见附件1。
（三）政工类岗位竞聘条件：见附件2。
四、相关规定
（一）现已聘在高、中、初级职称内部的最高层级岗位（三级、五级、八级、十一级）及十三级岗位的保留现有级别。
（二）在专任教师岗位上已满两年仍未取得高校教师资格证者，直接聘到相应等级的最低层级。
（三）符合专业技术岗位的基本任职条件，但专业技术职务任职资格属于中学系列的，如：高级讲师、中学一级、中学二级等，直接聘到相应等级的最低层级。
（四）因脱产学习、长期病休等原因处于离岗状态的人员直接聘到相应等级的最低层级。
（五）因工作需要，由管理岗位（双肩挑岗位人员除外）转至专业技术岗位，截止2019年12月31日未满三年者，直接聘到相应等级的最低层级。
（六）“双肩挑”工作人员岗位在技术岗位等级晋升时计入专业技术岗位基数。
（七）相关成果、业绩有效材料应为任现职以来至2018年12月31日止取得。职称取得年限时间截止到2019年12月31日。
（八)同等条件下，按年度考核优秀多者、符合竞选条件项目多者、学历学位高低、入校时间先后顺序依次优先。
（九）遇特殊问题，由学校根据发展需要、申请人现实表现、贡献大小等情况统一研究，综合平衡后确定。
五、岗位聘任工作程序
（一）公布条件：公布专业技术岗位（政工岗位）数量以及具体聘用条件。
（二）个人申请：符合聘用条件的各类人员，提交岗位等级晋升申请表，并按要求将相关证明材料（如学历、职称、职业技能资格、科研成果等相关证明材料）提交到所在部门。
（三）部门审核：各部门对参评人员的相关证明材料真实性进行审查核对，并对本部门竞聘人员的基本条件、岗位竞聘条件进行初审，部门负责人签字盖章后，将相关材料提交到组织人事处。
（四）学校审查：组织人事处对照竞聘人员基本条件、岗位竞聘条件进行资格复核。
（五）推荐人选：根据岗位职数和竞聘情况，组织人事处推荐拟晋级人选，将推荐结果报学校进行审核，审核后将申报人员基本信息及拟晋升等级公示3个工作日。
（六）学校研究决定：公示期满，学校党委会研究决定聘用结果，学校下文聘任。
（七）办理岗位晋级手续：按照上级政策要求，到省教育厅、省人力资源和社会保障厅办理岗位异动审批手续。
六、时间进度安排
（一）制定方案，公布条件。2019年12月5日前，学校完成方案的制定，各岗位竞聘条件公布。
（二）个人申请，部门审核。2019年12月15日前，教职工个人提出申请，各部门完成审查核对、资格初审。
（三）学校审查推荐人选。2019年12月25日前，学校完成资格审查，推荐晋级人选。
（四）学校聘用，办理手续。2019年12月30日前，学校下文聘任，到上级相关部门办理岗位异动手续。
七、纪律与监督
严肃纪律。维护工作的严肃性、公正性，纪律监督部门全程参与，不准超职数聘任，申报人员要如实填写申报表，申报材料弄虚作假者，取消岗位等级晋升资格。发现违纪行为，要依纪依法严肃查处。
（二）接受监督。设立举报电话、信箱。投诉或申诉须以书面形式提出，并实名如实反映问题。投诉或申诉人必须以事实为依据，经查实属于诬告者，将严肃处理。组织人事处和纪检监察处受理投诉举报后，要及时调查核实并提出意见，及时予以答复。
本实施方案自公布之日起实施，本方案由学校组织人事处负责解释。
附件：1.专业技术岗位竞聘条件
2.政工岗位竞聘条件
3.专业技术岗位（政工岗位）等级晋升申请表
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2019年12月2日
附件1
专业技术岗位竞聘条件
三级 |
申报条件：符合下列条件之一：A、任正高满10年；B、任正高满3年且符合选项条件中的2项(跨类）；C、不足1个聘期(三年）退休的人员。 |
选项条件（任现职以来） |
教 育 教 学 |
（1）近五年年度考核至少一次优秀。 （2）获得省级及以上教学名师或优秀教师称号。 （3）省级及以上教学团队主要成员（排名前2）。 （4）指导学生参加国家级专业技能竞赛获得一、二等奖（排名前2），指导学生参加省级专业技能竞赛获得一等奖（排名前2）。 （5）参加国家级专业技能竞赛获得二等奖及以上，参加省级专业技能竞赛获得一等奖及以上。 （6）获得省级及以上说课、说专业、信息化教学设计等比赛一等奖及以上。 |
科 学 研 究 |
（7）主持省级及以上教学、科研课题、项目。 （8）国家级精品课程、精品专业和实训基地主要成员（排名前3）、省级精品课程、精品专业和实训基地主要成员（排名前2）。 （9）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文5篇以上。 （10）主编省级及以上规划教材或出版专著。 （11）获得省级及以上教学或科技成果奖项。 |
其他条件 |
（12）主持横向科研合作项目，累计到校经费10万元。 （13）引进并主持校企合作项目，合作项目到校设备价值达30万元。 （14）国家骨干院校建设、卓越院校建设、双一流建设、特高校建设专业群子项目负责人。 （15）获得省级以上优秀党员、优秀党务工作者、优秀组织工作者荣誉。 （16）指导学生参加创新创业大赛获得国家级二等奖及以上。 |
四级 |
申报条件：具备正高级专业技术职称。 |
1.正高等级岗位竞聘条件
2.副高等级岗位竞聘条件
五级 |
申报条件：符合下列条件之一：A、任副高满15年；B、任副高满12年且符合选项条件中的2项（需跨类）；C、任副高满7年且符合条件中的3项（需跨类）；D、不足1个聘期（三年）退休的人员。 |
选项条件（任现职以来） |
教 育 教 学 |
（1）近五年年度考核至少一次优秀。 （2）获得省级及以上教学名师或优秀教师称号。 （3）省级及以上教学团队主要成员（排名前2）。 （4）指导学生参加国家级专业技能竞赛获得一、二等奖（排名前2），指导学生参加省级专业技能竞赛获得一等奖（排名前2）。 （5）参加国家级专业技能竞赛获得三等奖及以上，参加省级专业技能竞赛获得二等奖及以上。 （6）获得省级及以上说课、说专业、信息化教学设计等比赛二等奖及以上。 |
科 学 研 究 |
（7）主持省级及以上教学、科研课题、项目。 （8）国家级精品课程、精品专业和实训基地主要成员（排名前3）、省级精品课程、精品专业和实训基地主要成员（排名前2）。 （9）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文5篇以上。 （10）主编省级及以上规划教材或出版专著。 （11）获得省级及以上教学或科技成果奖项。 |
其他条件 |
（12）主持横向科研合作项目，累计到校经费10万元。 （13）引进并主持校企合作项目，合作项目到校设备价值达30万元。 （14）国家骨干院校建设、卓越院校建设、双一流建设、特高校建设专业群子项目负责人。 （15）获得省级以上优秀党员、优秀党务工作者、优秀组织工作者荣誉。 （16）指导学生参加创新创业大赛获得国家级二等奖及以上。 |
六级 |
申报条件：符合下列条件之一：A、任副高满10年；B、任副高满3年且符合选项条件中的1项。 |
选项条件（任现职以来） |
教 育 教 学 |
（1）近五年年度考核至少一次优秀。 （2）获得省级及以上教学名师或优秀教师称号。 （3）参加省级及以上专业技能竞赛获得二等奖及以上。 （4）获得省级说课、说专业、信息化教学设计等比赛三等奖及以上。 （5）指导学生参加省级及以上专业技能竞赛获得一、二等奖（排名前2）。 |
科 学 研 究 |
（6）获得省级及以上教学或科技成果奖项。 （7）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文4篇以上。 （8）主持省级及以上教学、科研课题、项目。 （9）参编省级规划教材，担任角色为副主编以上。 （10）省级及以上精品课程、精品专业和实训基地主要成员（排名前3）。 |
其 他 条 件 |
（11）主持横向科研合作项目，累计到校经费10万元。 （12）引进并主持校企合作项目，合作项目到校设备价值达20万元。 （13）国家骨干院校建设、卓越院校建设、双一流建设、特高校建设专业群子项目负责人。 （14）获得省级以上优秀党员、优秀党务工作者、优秀组织工作者荣誉。 （15）指导学生参加创新创业大赛获得国家级二等奖及以上。 |
七级 |
申报条件：具备副高级专业技术职称。 |
3.中级岗位竞聘条件
八级 |
申报条件：符合下列条件之一：A、任中级满15年；B、任中级满8年且符合选项条件中的1项；C、任中级满6年且符合选项条件中的1项成果且具有硕士研究生学历学位；D、不足1个聘期（三年）退休的人员。 |
选项条件（任现职以来） |
教 育 教 学 |
（1）近四年年度考核至少一次优秀。 （2）指导学生参加省级及以上专业技能竞赛获得三等奖及以上。 （3）参加校级教学竞赛获一等奖或市级以上教学竞赛三等奖及以上。 （4）参加市级及以上技能竞赛获三等奖及以上。 （5）主持人才培养方案、课程标准、专业技能抽查标准。 |
科 学 研 究 |
（6）参与省级及以上教学、科研课题、项目。 （7）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文3篇以上。 （8）参编省级及以上规划教材。 （9）省级及以上精品课程、精品专业和实训基地主要成员。 |
其 他 条 件 |
（10）国家骨干院校建设、卓越院校建设、双一流建设、特高校建设专业群子项目负责人或主要成员。 （11）获得市级以上优秀党员、优秀党务工作者、优秀组织工作者荣誉。 （12）指导学生参加创新创业大赛获得省级二等奖及以上。 |
九级 |
申报条件：任中级满4年且符合选项条件中的1项。 |
选项条件（任现职以来） |
教 育 教 学 |
（1）近四年年度考核至少一次优秀。 （2）指导学生专业技能竞赛获得省级奖励（排名前2）。 （3）参加校级说课比赛获得二等奖及以上。 （4）主持人才培养方案、课程标准、专业技能抽查标准。 |
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科 学 研 究 |
（5）参加省级及以上教学、科研规划课题、项目。 （6）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文2篇以上。 （7）省级及以上精品课程、精品专业和实训基地主要成员。 （8）参编省级及以上规划教材。 |
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其他 条件 |
（9）国家骨干院校建设、卓越院校建设、双一流建设、特高校建设专业群子项目负责人或主要成员。 （11）获得市级以上优秀党员、优秀党务工作者、优秀组织工作者荣誉。 （12）指导学生参加创新创业大赛获得省级三等奖及以上。 |
十级 |
申报条件：具备中级专业技术职称。 |
4.初级岗位竞聘条件
十一级 |
申报条件：符合下列条件之一：A、任初级满10年以上；B、任初级满6年且符合选项条件中的1项；C、任初级满4年且符合选项条件中的1项且具有硕士研究生学历学位。 |
选项条件（任现职以来） |
教 育 教 学 |
（1）近四年年度考核至少一次优秀。 （2）参加校级说课比赛获得三等奖及以上。 （3）指导学生专业技能竞赛获得省级及以上奖励。 |
科 学 研 究 |
（4）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文1篇以上。 （5）参与校级及以上课题。 |
其 他 条 件 |
（7）国家骨干院校建设、卓越院校建设、双一流建设、特高校建设专业群子项目负责人或主要成员。 （8）获得校级以上优秀党员、优秀党务工作者荣誉。 （9）指导学生参加创新创业大赛获得校级三等奖及以上。 |
十二级 |
申报条件：具备初级专业技术职称。 |
5.员级岗位竞聘条件
十三级 |
申报条件：员级及以下职称人员，年度考核称职，完成规定的教学、科研工作量。 |
附件2
政工岗位竞聘条件
1.副高等级岗位竞聘条件
五级 |
申报条件： 任高级政工师满8年且符合下列选项条件中的1项： （1）主持省级及以上课题（项目）。 （2）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文发表5篇以上。 （3）获得辅导员素质能力竞赛省级三等奖及以上。 （4）主持学校党建、思政工作、文明创建、内涵建设、教育教学及管理改革等重要项目方案的起草和组织实施。 （5）所负责的工作成果突出，受到厅级及以上单位表彰。 （6）近五年年度考核至少一次优秀。 （7）获得省级及以上优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀组织工作者荣誉。 |
六级 |
申报条件：任高级政工师满3年且符合下列选项条件中的1项： （1）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文发表4篇以上。 （2）主持厅级及以上课题。 （3）所负责的工作受到厅级及以上单位表彰。 （4）主要参与学校党建、思政工作、文明创建、内涵建设项目、教育教学及管理改革等重要项目方案的起草和组织实施（核心成员）。 （5）近五年年度考核至少一次优秀。 （6）获得市级及以上优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀组织工作者荣誉。 （7）获省级辅导员素质能力大赛优胜奖及以上。 |
七级 |
申报条件：具有高级政工师职称。 |
2.中级岗位竞聘条件
八级 |
申报条件：任政工师满9年且符合下列选项条件中的1项： （1）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文发表4篇以上。 （2）参与省级及以上课题、项目。 （3）近四年年度考核至少一次优秀。 （4）获得市级及以上优秀党员、优秀党务工作者、优秀组织工作者荣誉。 （5）主要参与学院党建、思政工作、文明创建、内涵建设项目、教育教学及管理改革等重要项目方案的起草和组织实施。 |
九级 |
申报条件：任政工师满8年且同时符合下列选项条件中的1项： （1）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文发表3篇以上。 （2）主持校级及以上课题或参与厅级及以上科研课题项目。 （3）近四年年度考核至少一次优秀。 （4）获得市级优秀党员、优秀党务工作者、优秀组织工作者荣誉。 （5）主要参与学院党建、思政工作、文明创建、内涵建设项目、教育教学及管理改革等重要项目方案的起草和组织实施。 （6）参与征文、演讲比赛获校级二等奖及以上。 |
十级 |
申报条件：具有政工师职称。 |
3.初级岗位竞聘条件
十一级 |
申报条件：任助理政工师满7年且同时符合下列选项中的1项： （1）独立或以第一作者在省（部）级以上公开出版的期刊上发表论文发表1篇以上。 （2）主持校级及以上课题或参与厅级及以上科研课题项目。 （3）近四年年度考核至少一次优秀。 （4）获得校级优秀党员、优秀党务工作者。 （5）主要参与学院党建、思政工作、文明创建、内涵建设项目、教育教学及管理改革等重要项目方案的起草和组织实施。 （6）参与学校征文、演讲比赛获三等奖及以上。 |
十二级 |
申报条件：具有助理政工师职称。 |
附件3 专业技术岗位（政工岗位）等级晋升申请表 |
姓 名 |
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性 别 |
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来校时间 |
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出生年月 |
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政治面貌 |
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学历学位 |
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所在部门 |
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所学专业 |
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是否具有教师资格证 |
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现有职称 |
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职称 取得时间 |
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拟申报等级 |
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基本 条件 |
□师德师风作为首要条件，实行违反师德师风一票否决。 □完成规定的基本工作量。 □任现职以来年度考核均达到称职（合格）及以上。 □身体健康，有胜任岗位工作的身体条件。 |
岗位 竞聘 条件 |
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所在 部门 意见 |
负责人签名（盖章）： 年 月 日 |
