一、目标任务

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，主动适应网络的发展要求，积极利用网络带来的机遇，创新人才培养方式，丰富育人内容和形式，发展积极向上的网络育人内容，改进思想政治工作手段，着力打造好学院网络传播平台，以内容优势赢得师生关注与信任，增强学院网络育人内容的传播力、引导力、影响力、凝聚力和公信力，提高网络育人的成效，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观营造清朗的网络育人环境。

二、工作措施

（一）互联互通：打通网络育人全平台

1.推动学院媒体融合发展。将学院综合性门户网站、主题性教育网站、互动型学生社区、移动端等网络平台整合起来，同频共振，形成网络舆论和网络文化强势，从而真正掌握高校网络文化育人工作的主动权。以微信和QQ空间双核引领，打造微博、抖音等多维网络平台，依托全国高校校园网站联盟建设，做大做强“易班”和中国大学生在线引领工作，推动增强学院网站的思想性、教育性、服务性、互动性，扩大网络阵地的育人覆盖面和社会服务面，充分发掘和运用多媒体平台的强大多元功能。

2.优化网络平台用户体验。网络平台服务要更接地气，注重提升各平台的视觉体验，注重提升各个平台的互动体验。学院网络平台建设应遵循信息传播规律和新媒体发展规律，坚持受众导向，坚持互动原则，突出科学性，做到标题新颖，包装时尚，满足师生受众更高层面的心理需求。

3.强化网络平台有效管理。学院层面明确或设立一个牵头抓总的工作部门，赋予其统筹协调职能，捋顺管理体制，建立工作机制，实现对网络建设、网络舆情、网络评论、网络管理、网络研究等工作职能的归口管理，保证平台更新及时准确，网站内容实时监管，网络舆情及时应对，及时关闭“僵尸网”、“睡眠网”以及不活跃的公众账号；及时排除学院网站或实验室网站存在的安全隐患。

（二）共建共享：确保网络内容高质量

1.增强网络文明。教育引导学院师生积极争当“网络文明志愿者”，弘扬网络正能量，维护网络清朗；教育引导学院师生使用文明的网络话语、遵守基本的网络规范，增强网络安全意识，遵守网络行为规范，共同提升网络素养，养成文明网络生活方式。

2.提升网络影响。依托弘美新媒体宣传队创作出在思想上有深度、情感上有温度的网络名篇佳作，尊重学生的创意创新，用通俗的语言阐释深刻的道理，用熟悉的事例论证不熟悉的规律；创新网络育人内容形式，以可视化、图解、动漫等形式，积极创作微电影、微课堂、微动漫、微公益广告等网络文化产品；以把握社会动向，反映时代特征，解决现实问题为导向撰写网络文章，应时而作、应需而作，不断提升网络育人影响力和辐射力。

3.网络选优树典。推出一批网络名篇名作，包括学术论文、时政博文、文学作品、精要评论等，解读党和国家的方针政策，研究当前经济社会发展的阶段性特征，阐释师生关心关注的思想理论热点难点问题，厘清错误思潮和观点；形成一批优秀“微”作品，汇集一批优秀工作案例，包括网站精品栏目、优质公众平台、在线课堂、网络社团等，以多样化载体传递学院优质育人内容。

（三）同向同行：实现网络工作专业化

当前，各地各高校都组建了网络宣传队伍、网络安全队伍等。要把这些队伍整合起来，共同管好用好网络，切实掌握高校网络管理工作主导权。

1.加强能力建设。成立“弘美”新媒体宣传队，组建视传学院网络评论员队伍，明确工作职责，开展网评工作，弘扬主旋律，倡导正能量。充分发挥“网络文明志愿者”在网络评论中的作用，加强培训培优；增强马克思主义理论学习，以敏锐的思维、敏捷的行动，迅速地抓住关键、把握核心，不断加强网络规律和技术的学习；深入研究网络文化传播发展规律，掌握网络新技术应用技能，对接学生网络需求，“因势而谋、应势而动、顺势而为”。

2.强化分类指导。针对网络建设人才，增加其保安全、可开发的技术储备，培养懂教育、会引导的网络思维，提升发现美、欣赏美的人文修养；针对网络管理人才，重点培养其分析研判能力，既不过度紧张，也不麻痹大意，提升政治敏锐性和前瞻性，能够精准识别出网络风险区域，做到看得见、摸得准、想得长；针对网络文化人才，提升其网上“会说”、“敢说”的能力，着力培养一批、引导一批、挖掘一批学院网络文化人才，推动社会主义核心价值观的网络传播与弘扬。

视觉传播设计学院

2021年12月10日