3月的美大校园，春暖花开，到处洋溢着毕业季浓厚的创意气息。我校杰出校友同济大学设计创意学院吴国欣教授应邀来校指导视觉传播设计学院专业建设与毕业设计工作。

26日上午九时，弘美楼四楼会议室，吴国欣教授应邀参加了视传学院举办的“专业建设·教师成长”主题教师交流座谈会，视传学院全体工学部主任、专业负责人和应届毕业设计指导教师十余人参会，座谈会由视传学院黄璜院长主持，视传学院党总支副书记汤灿、副院长董效康出席。

     图1：同济大学创意设计学院吴国欣教授

图2：视传学院教师积极就专业建设、教师成长、毕业设计等问题与吴教授交流

座谈会伊始，黄璜院长就视传学院专业建设、师资队伍、毕业设计等方面的情况向吴教授做了介绍。接着吴教授结合美大的发展史以及自己从教经历，用生动有趣的语言，深入浅出地从职业道德、教学改革、专业建设、教师成长、毕业设计等方面分享了宝贵经验，提出了建设性意见，并就大家关心的问题给予了系统性回答。

在教学改革方面，吴教授提出课程改、教师改、方式改的三改建议。他指出，教学改革是大势所趋、迫在眉睫，但步子不能一次性迈太大，可以先结合实际从在学院作试点。他建议，视传学院各专业课程体系需要进一步优化，以适应视觉设计行业发展、媒体环境变化对视觉设计人才能力的新要求，要平衡好二维（平面）、三维（空间）、四维（动态）等课程的开设比例，并鼓励与其他二级学院学分互认，打通学生专业视野壁垒。

教师成长方面，吴教授鼓励探索教师团队专业背景、实践经历多样化，教师要担负起学生成长、成才引路人的责任，要自觉加强对新技术、新理念的学习与提升，打破固有思维，自学现代软件技术，钻研教学、用心教学，以适应新时期的专业建设。同时，要加强二级学院教师之间的交流和沟通，利用好线上资源，促进教学改革、创新教学模式。

针对毕业设计工作，吴教授结合往届毕业设计作品，强调了毕业设计指导教师的工作重心，他告诉大家，要凸显出其不意的视觉效果，需要进一步在色彩、元素和形式上进行创新。他还谆谆告诫大家，在毕业设计指导过程中，教师要注意培养学生设计中的节俭意识与民族魂。

最后，黄院长总结指出，本次座谈会吴教授传授了宝贵的经验与建议，对视传学院院今后的专业建设、教学改革、毕业设计和教师成长具有很大帮助，希望大家在会后继续认真思考，深刻领会，积极实践，促进视传学院新发展，再创视传学院新辉煌。

26日下午，致美楼五楼会议室里，吴国欣教授不辞辛苦，为该院师生带来了一场 “视觉·文化·创新”的主题讲座，视传学院全体2021届毕业生和毕业设计指导教师参加，讲座由视传学院黄璜院长主持。

图3：“视觉·文化·创新”主题讲座现场

讲座伊始，吴教授给广大师生分享了自己在母校求学、工作的经历，勉励大家在美大奋进逐梦。接着，吴教授从视觉是什么、文化是什么、设计思维创新等三个方面向大家解析了视觉设计的真谛，文化之于视觉设计的意义，并结合经典案例解惑了基于图形、文字、色彩三个基本要素的视觉设计创新之道。吴教授强调，设计要具备自然感和整体感，要学会因地制宜，重视设计与环境融合。吴教授还淳淳教诲大家，要把握当下视觉设计的新趋势、新领域，锤炼在二维（平面）、三维（空间）、四维（动态）、五维（时间）等维度的视觉创意和设计技巧。吴教授还结合学院往届的毕业设计作品，指出“设计没有一百分，有时需具备破坏性”“不那么完整才能够打动人”“设计要学会讲故事”“设计要合情不合理”“设计是有温度的”等等，鼓励大家在今年的毕业设计中有新的突破。最后，吴教授勉励大家学习之余多走进博物馆、美术馆，去发现视觉设计之美，探寻视觉创意之源。

整场讲座深入浅出、旁征博引，融实用性、指导性于一体，进一步拓展了大家的创意视野，启迪了大家的创意思维，引导了大家的创意表达，受到与会人员的一致好评。

 27日上午，屋外春雨飘洒，屋内暖意洋洋。吴教授深入到视传学院工作室，与本届毕业生面对面交流，亲自指导毕业设计创作，为学生们的毕业设计创作指点迷津。

图4：吴教授到弘美楼105工作室指导毕业设计创作

图5：吴教授到弘美楼303机房指导毕业设计创作

毕业生包装1801班周洪飞同学表示：“吴教授的点评与指导使我茅塞顿开，对视觉与文化的关系，特别是视觉传达设计的创作理念有了进一步的了解，对毕业设计作品的修改提升的方向和未来艺术职业生涯的发展都有了清晰的认识。此次学习让我受益匪浅。”

吴国欣教授，毕业于我校1980届装潢艺术专业，现为同济大学创意设计学院教授、博士生导师，曾担任上海世博会工程建设指挥部办公室副总工程师，是教育部艺术类专业教学指导委员会委员，本科教学工作水平评估专家组成员，教育部国家精品课程、精品教材及国家级教学团队评委，上海美术家协会艺术设计委员会副主任，上海工业设计协会常务理事，上海100位最有影响的设计师之一，《大设计》杂志主编。