2018年4月4日，资深工业设计专家、视觉艺术工作者、湖南广告界创始人之一张英士大师深入装饰艺术设计系课堂，指导学生毕业设计。

通过对公共艺术设计（城市公共艺术）、工业设计、工艺美术品设计等5个专业毕业设计的指导，张英士大师给学生提出了宝贵意见，同时也带来了“天际线”“积极的设计”“物理量与心理量”等前沿的专业设计理念。他称赞装饰系精准扶贫通道题材的作品有主题、有创意、原创性强，同时也对树德力等指导教师给与高度评价。

张英士大师提出的宝贵意见和设计理念不仅提升了学生的专业水平，而且拓宽了学生的视野。他希望同学们认真构思、修改、完善自己的毕业设计，等待5.23开放展示周上装饰系学生的精彩展现。

艺术作品中的天际线

天际线扮演着每个城市给人的独特印象,杭州西湖，上海东方明珠，贝聿铭设计的香港地标性建筑中国银行大厦都在城市发展中有着重要的角色。不仅是城市建设，作品创作中也要运用天际线的概念，注重构图，强调作品的气势。张英士大师肯定了公共艺术设计（城市公共艺术）专业学生作品《世界地图》的创意构思，并建议在作品底部加上碧波海浪，运用天际线的概念表达水的态势，这一点睛之笔将作品更加灵活的呈现出来。

工艺美术品设计专业融入通道侗族元素，结合透明树脂，设计出传统与现代相融合的“老木系列作品”，彩色树脂与老木形成反差，体现沧桑痕迹。张英士大师建议在木头界面上增加公路、草地、设施，运用天际线的理念，造成起伏关系，给人截然不同的层次感，体现城市建筑与现代艺术自然形成的感觉。

立体构成的灵活运用

作品《木光》的灵感来源于侗族鼓楼，张英士大师高度评价了学生秦际雨对于立体构成知识的运用。他认为构成是造型的重要革命，真正把立体构成作为实践不容易，而装饰系的学生却在这一点上做的很好。作品《权利的游戏》用2厘米、3厘米、6厘米3个单位的正方形木块，堆砌成从上往下延伸的趋势，形似国际象棋、美国乐高。作品《衍》用4000个泡沫球，200根鱼线制作而成。张英士大师首先称赞了学生的创意，对作品的摆放环境、光源位置等细节提出建议，他觉得增设顶光源会给人神秘感，空间感和体积感。作品《零》融入侗族元素，从人抓着时间的姿态表达时光流逝，劝君惜时。张英士大师从作品颜色、肌理延伸、人物摆放、呈现效果等方面点评了学生的作品，他觉得作品创意好、体现材质、体量感。

作为工业设计专家，张英士大师给工业设计专业带来了最新的行业信息。在人工智能飞速发展的今天，工业设计是为大工业批量生产，为大生产服务的专业，所以工业设计专业学生设计作品时，要从材质、结构、工艺等多方面考虑，使作品可以形成产品。

仿生概念的运用

“鼯鼠无人机”“白鹤芋跑车”，张英士大师多次赞叹工业设计专业学生对仿生概念的运用，对汽车腰线的大胆设计以及前卫的思维。

积极的设计

在工业设计课堂上，讲到怎么将风雨桥、侗锦、侗带等侗族文化精髓运用到传统、古典、民族家具设计时，他认为传统文化与艺术设计有着紧密的联系，应挖掘源远流长的中国文化宝贵资源，将图腾、图形、图案融合在一起，做积极的设计，而不是不消极强调像某个东西，神似才是最高级的境界。

物理量与心理量

作品构成要素多则显杂乱，构成要素少则结构单纯。所以作品要减少物理量的堆砌，精选整合要素，用较少的元素表达丰富的艺术语言；增加心理量，使作品简约、空灵、内涵丰富。单纯不等于单调，简约不等于简单，美的法则是单纯化。

为原创作品点赞

在公共艺术设计（雕塑艺术设计）课堂上，张英士大师对作品的形式感、整体构思、创作思维给与了充分肯定，他认为通道侗族元素的作品原创性较强，体现了装饰系学生较高的创作能力。学生万沅昌西藏元素作品《朝拜》人物头部、身体、手部都运用不同材质的木头，体现了作品的形式感与意境美，张英士大师给予了较高评价。

在陶瓷设计与工艺专业毕业设计课堂上，张英士大师称赞作者将作品与湖湘文化紧密相连，臭豆腐等陶瓷作品逼真生动。随后他将在美国拍到的创意陶瓷设计造型图片分享给老师和学生。

此次指导给同学们带来很大的收获，指导结束之后台下响起热烈的掌声，张英士大师与学生及部分教师合影。

张英士大师指导学生秦际雨毕业设计作品《木光》

张英士大师指导学生秦际雨毕业设计作品《木光》

张英士大师指导工业设计“精准扶贫”题材作品

张英士大师指导工业设计专业学生作品《曲水流觞》