湖南工艺美术职业学院文件
湘工美职院〔2023〕96号
关于印发《太阳集团tcy8722专职辅导员 绩效考核办法》的通知
各部门、二级学院：
《太阳集团tcy8722专职辅导员绩效考核办法》经学 校审定，现予印发，请遵照执行。
特此通知。
太阳集团tcy8722 2023年12月28日
太阳集团tcy8722 专职辅导员绩效考核办法
根据《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想 政治工作的意见》(中发〔2016〕31号文)、《普通高等学校 辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)、《高等学校辅导 员职业能力标准(暂行)》(教思政〔2014)2号〕、《湖南省 深化新时代教育评价改革实施方案》等有关文件精神，为进一 步推进学校人事分配制度改革，完善绩效工资考核体系，科学 评价辅导员的工作态度、工作能力、业务水平和工作实绩，充 分发挥绩效考核的激励导向作用，调动辅导员工作的积极性和 创造性，进一步提高我校大学生思政教育和学生服务的科学化 水平，特制定本考核办法。
一、组织领导
学校成立由分管学生工作的校领导任组长，学生工作部 (处)、团委负责人、各二级学院负责人为成员的辅导员绩效 考核工作领导小组，负责辅导员绩效考核工作。
二、考核原则
(一)公开、公平、公正的原则。
(二)定性与定量考核相结合的原则。
(三)思想道德与工作业绩考核相结合的原则。
(四)注重实绩与贡献的原则。
三、考核对象
学校专职辅导员
四、考核内容
考核内容包括思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、 学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网 络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指 导、理论和实践研究九个方面。
五、考核程序
本办法所称绩效考核为辅导员年度绩效考核，在辅导员做 好个人述职的基础上，由学生评价、二级学院评价和学校评价 三部分组成。辅导员考核以年度为单位，每年考核一次，一般 在12月份进行。辅导员年度考核分数采用百分制。
(一)学生评价： 占30%(详见附件1),学生评价由学 生工作部(处)安排辅导员所带学生的90%以上对该辅导员进行 测评。
(二)二级学院评价：占40%(详见附件2),二级学院评 价由辅导员述职和二级学院考核相结合，由各二级学院组织辅 导员述职并对其一年度的工作做出考核评价。
(三)学校评价： 占30%(详见附件3),由学生工作部 (处)组织，参与人员由学生工作部(处)、团委负责人等组 成。
(四)学校审核：学生工作部(处)对学生、二级学院、 学校评价结果进行汇总，提交辅导员绩效考核工作领导小组审 核，审核通过后公示评价结果，对评价结果有异议的辅导员可
在公示期内向辅导员绩效考核工作领导小组提出申诉，辅导员 绩效考核工作领导小组对考核结果进行复议，无异议后，由学 校最终确定辅导员考核等级。
六、考核等级确定
(一)年度绩效考核分为A等 ( 优 秀 ) 、B 等 ( 合 格 ) 、C 等(基本合格)、D 等(不合格)四个等级。
1.考核分数≥85分且在本部门排名前20%者确定为A 等。
根据考核情况，结合工作实绩，确定A 等辅导员的50%为年度优 秀辅导员。
2.考核分数≥70分且未评为A 等者确定为B 等。
3.60分≤考核分数<70分者确定为C 等。 4.考核分数<60分者确定为D 等。
(二)有下列情况之一者，考核结果不能确定为A 等：
1.到学校工作不满1年者。
2. 当年请假(产假、事假、病假等)累计达3个月及以上
者。
3. 由学校派出学习、培训、进修等达3个月及以上者。 4.所带学生发生消防安全事故者。
5.违反劳动纪律有下面情况之一者：旷工；旷会；全年因 违反劳动纪律、会风会纪被通报2次以上者；未完成基本工作 量或工作任务的；上班时间做与工作无关的事情。
6.受到党内警告或行政警告处分者。 7.违反国家法律法规者。
(三)有下列情形之一者，考核结果直接确定为C等：
1.受到行政拘留处理者。
2.受到党内严重警告或行政记过处分者。 3.参与赌博、斗殴、工作日午餐饮酒者。
4.连续旷工超过3个工作日，或者1年内累计旷工超过6 个工作日者。
5.所带学生违反学校消防安全管理规定导致学生宿舍消防 安全事故发生，未造成人员伤亡且财产损失在1万元以上10万 元以下的。
6.因工作失误、失职，发生较大责任事故或不良社会影响 者。
(四)有下列情形之一者，考核结果直接确定为D 等：
1.违背师德规范，造成较大影响者。 2.受到刑事处罚者。
3.受到撤销党内职务或行政记大过及以上处分者。 4.参加非法组织并经教育仍未转化、解脱者。
5.连续旷工超过10个工作日，或者1年内累计旷工超过20 个工作日者。
6.拒不接受学校或所在部门的工作安排者。 7.拒不服从学校岗位调整者。
8.屡次不能按时完成工作任务，造成不良影响者。
9.在学生党员发展、评优评先和学生资助等工作中弄虚作 假者。
10.利用职务或工作之便索、拿、卡、要，手段恶劣，造成 严重后果者。
11.发生突发事件，不及时报告二级学院或家长并到达现场 妥善处置，造成严重后果者。
12.所带学生违反学校消防安全管理规定导致发生学生宿 舍消防安全事故，导致人员伤亡或财产损失在10万元以上者。
13.与学生发生冲突，造成恶劣影响者。
14.因疏于教育管理而发生学生严重违纪事件，造成恶劣影 响者。
15.有其他严重问题或学校认定的其他情况。
(五)其他
1.到学校工作不满3个月者，不参加年度绩效考核。
2.女辅导员根据《湖南省女职工劳动保护特别规定》(湖 南省人民政府令第298号)享受的假期以及在规定的孕期、产 期、婴儿哺乳期内，应参加年度考核，凡未受党内严重警告或 记过及以上行政处分，也未违反国家法律法规的，一般定为合 格等次。
3.外派挂职者，根据挂职单位的考核结果，学校讨论研究 确定等次。
4.对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等行 为的，按照有关规定予以严肃处理。
5.涉及《太阳集团tcy8722师德师风负面清单和失范 行为处理办法》(湘工美职院党字〔2019〕45号)相关情况的，
按该办法处理。
七、考核结果的运用
考核结果作为调整辅导员岗位、工资以及续订、解除聘用 合同的重要依据。
(一)年度绩效考核被确定为A等、B 等的，按下列规定办
理 ：
1.按照有关规定进行薪级工资自然晋级。 2.发放基础性绩效和奖励性绩效。
3.本年度计算为现聘岗位的任职年限。
4.根据考核成绩分档次发放辅导员岗位津贴，发放标准按 学校有关规定执行。
5.被确定为年度优秀辅导员者，学校将给予表彰，发放评 先评优奖励。
(二)年度绩效考核为C 等的，按下列规定办理： 1.不发放奖励性绩效和辅导员岗位津贴。
2.下一年薪级工资不晋级。 3.推迟一年晋升职称。
4.属编制外聘用人员，学校原则上予以解聘。
(三)年度绩效考核为D等的，按下列规定办理：
1.不发放基础性绩效、奖励性绩效和辅导员岗位津贴。
2.下一年薪级工资不晋级。 3.推迟一年晋升职称。
4.属编制外聘用人员，学校予以解聘。
5.属编制内聘用人员，学校视情况调整工作岗位或责令其 进修提高。编制内聘用人员五年之内两次年度绩效考核为D等 的，学校将予以解聘。
八、工作要求
绩效考核工作是一项原则性强，涉及辅导员切身利益的重
要工作，各部门、二级学院必须严肃对待、精心组织、严格管 理、实事求是，严禁徇私舞弊，确保考核工作公开、公平、公 正 。
九、其他
(一)本办法由学生工作部(处)负责解释。
(二)本办法自发布之日起执行，原《关于印发<湖南工艺 美术职业学院专职辅导员绩效考核办法>的通知》(湘工美职院 〔2021〕124号)废止。
附件：1.专职辅导员绩效考核学生评分表
2.专职辅导员绩效考核二级学院评分表 3.专职辅导员绩效考核学校评分表
附件1:
专职辅导员绩效考核学生评分表
亲爱的同学：
你好!今年的辅导员考核工作需要你的参与。请根据你的辅导员的工作实际，客观公正地评 价其工作，并在下列表格中给予相应的分值。本测评为无记名形式，请同学们认真填写。
辅导员 姓 名 |
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班级名称 |
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考核时间 |
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评价指标 |
学生评价(0-10分) |
辅导员应每两周组织召开一次主题班会，主题班会应主题明确、内容丰富、形式多样，效果明显。 你对辅导员组织召开的主题班会是否满意?(非常满意9-10分，满意7-8分，基本满意5-6分， 不满意0-4分) |
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辅导员应每周下寝不少于2次，到宿舍检查卫生，检查处理违规电器等违纪事件，了解学生思想、 生活状况，解决学生实际困难。你对辅导员下寝是否满意?(非常满意9-10分，满意7-8分，基 本满意5-6分，不满意0-4分) |
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辅导员应按照规定程序公开公平公正组织评先评优工作。你对辅导员组织的评先评优是否满意? (非常满意9-10分，满意7-8分，基本满意5-6分，不满意0-4分) |
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辅导员应按照上级规定的程序公开公平公正组织奖助学金的评选。你对辅导员组织的奖助学金评选 是否满意?(非常满意9-10分，满意7-8分，基本满意5-6分，不满意0-4分) |
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辅导员应经常找学生谈心谈话、了解学生情况，为学生排忧解难。你对辅导员谈心谈话是否满意? (非常满意9-10分，满意7-8分，基本满意5-6分，不满意0-4分) |
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辅导员应及时、准确、清晰宣传国家政策，传达学校相关文件、通知。你对辅导员宣传教育方面是 否满意?(非常满意9-10分，满意7-8分，基本满意5-6分，不满意0-4)分) |
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辅导员应加强对班团干部的培养，开展班级文化建设。你对辅导员的班级建设工作是否满意?(非 常满意9-10分，满意7-8分，基本满意5-6分，不满意0-4) |
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辅导员应持续在线上线下对学生进行交通安全、消防安全、财产安全、人身安全、网络交友安全等 安全知识的教育宣传。你对辅导员开展安全教育是否满意?(非常满意9-10分，满意7-8分，基 本满意5-6分，不满意0-4) |
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辅导员应加强班级学风建设，开展学业指导和帮扶。你对辅导员开展学风建设是否满意?(非常满 意9-10分，满意7-8分，基本满意5-6分，不满意0-4) |
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你对你的辅导员的整体工作是否满意?(非常满意9-10分，满意7-8分，基本满意5-6分，不满 意0-4) |
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合计 |
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对该辅导员老师的建议： |
附件2:
专职辅导员绩效考核二级学院评分表 辅导员姓名：
考核指标 |
考核内容与标准 |
得分 |
政治素质与 道德素质 ( 6 分 ) |
1.具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方 针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力。(3分) |
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2.具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。 ( 3 分 ) 。 |
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工作态度 (3分) |
工作态度积极、认真、负责，服从工作安排，有大局观念，记3分，未完成工作 任务的每次扣1分。 |
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劳动纪律 (8分) |
上班和开会迟到、早退，每次扣1分；旷会，每次扣2分；上班时间做与工作无 关的事情，每次扣1分；每旷工半天扣2分；缺席值班每次扣2分。 |
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思想教育 (12分) |
1.班会(5分):每学期组织每个班级召开班会不少于8次且会议记录详实，每少1 次或记录马虎，过于简单扣1分；班会质量不佳的，酌情扣1-5分。 |
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2.讲座(2分):担任学校或二级学院专题教育讲座主讲每学年不少于1次。 |
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3.谈心谈话(5分):每月不少于6次，每少1次或记录简单每次扣0.5分。 |
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党团建设 (4分) |
1.做好学生党员发展和教育管理工作，学生党员无考试作弊等严重违纪现象。(2 分 ) |
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2.指导团支部积极参加主题团日活动、推优入党、校园文化、科技创新、志愿者 服务等社团活动等。 (2分)。 |
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班级建设 ( 6 分 ) |
1.班团组织健全，班级建设有目标、有计划，每学期至少召开1次有特色的班级 建设主题班会。(2分) |
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2.积极开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，有会议记录。(2分) |
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3.班级突发事件处理及时得当，无不稳定事件发生。(2分) |
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学风建设 (10分) |
每学期至少开展一次学风建设主题教育，未开展的扣2分；对旷课、迟到、早退 学生有谈话记录，并设朋辈辅导员帮助学习困难学生，次数不够或记录不详实酌 情扣1-3分；每天查课1次以上，缺1次扣0.3分，最多扣5分；到课率达95% 以上，未达到者扣2分。 |
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新生与毕业 生工作 (4分) |
1.毕业生离校工作(2分):召开毕业工作主题教育1次，缺1次或效果不明显扣 0.5分；认真组织参与毕业典礼，组织不力扣0.5分；做好毕业生档案相关工作， 未按学校要求导致毕业生档案出现错误每次扣0.5分。 |
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2.新生入学教育与军训(2分):组织新生参加入学教育或专业教育活动，组织 不力每次扣0.5分；协助教官做好军训工作，协助不力或未按要求跟训，每发现 一次扣0.5分。 |
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学生奖惩 (4分) |
1.学生评优评先(2分):按时完成评先评先工作，未按时完成的，每次扣0.5 分，扣完为止；遵照上级规定的程序公开公平公正地组织评优评先工作，若在评 选过程中有违规行为的扣2分。 |
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2.学生违纪处理(2分):及时做好违纪学生的教育、处分和转化工作，汇报不及 时、拖延处理的每次扣1分，扣完为止；导致严重后果的扣2分。 |
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帮困育人 工作 |
1.资助工作(2分):遵照上级机关规定程序和原则做好资助工作，在工作过程 中有违规行为的酌情扣1-2分。 |
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(6分) |
2.激励和引导(2分):每周找家庭经济困难学生学生谈心不少于1次，每缺1次 或成效不佳扣0.5分。 |
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3.上报资助数据准确无误(1分):奖助学金评审、家庭经济困难认定等数据上报 及时准确，数据错误一条扣0.1分，数据上报不及时，每次扣0.5分，扣完为止。 |
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4.按学校或二级学院要求组织资助育人相关活动，组织不力者酌情扣分。(1分) |
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心理健 康教育 (6分) |
1.制度健全(1分):班级心理委员和宿舍信息员制度完善合理、操作性强，每 缺1项或不便操作扣0.5分，扣完为止。 |
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2.心理问题排查与疏导(3分):每学期至少对30%以上的学生开展各类主题成长辅 导，每学期与家长直接沟通1次以上，及时掌握学生家庭状况和心理发展状况， 对存在和可能存在心理问题的学生进行约谈并形成完整详细的约谈记录，对需要 转介给学校心健中心的学生及时报告并提交完整的转介资料。对需要约谈而未约 谈的每人次扣1分；对需要转介或者上报的心理危机预警学生，若未及时转介导 致不良后果，则直接扣3分；针对心理危机学生未能有效配合心健中心的教育工 作酌情扣分；新生班辅导员未做好心理普查回访约谈的酌情扣分。 |
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3.心健活动(2分):每学期组织开展心理健康知识普及宣传活动不少于1次，未 组织扣1分；组织学生参加学校心理健康教育活动，组织不力者酌情扣分。 |
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网络思政教 育 ( 7 分 ) |
1.阵地建设(1分):通过微信、QQ等主动构建网络思想政治教育主要阵地，有 效传播先进文化、弘扬主旋律。 |
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2.网络思政教育活动(3分):积极运用网络开展日常管理与服务工作、思政教 育工作，参与易班建设等相关活动。组织不力酌情扣1-3分。 |
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3.网络舆情的监控(3分):辅导员及时了解网络舆情信息，密切关注学生的网络 动态，敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题，无网络贷款等安全事故发生， 并及时处理好相关网络突发事件，做好舆论疏导工作，不及时处理或处理不当的 每次扣1分。 |
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宿舍管理 (7分) |
1.管理制度健全(1分):所带学生宿舍文明公约和值勤等制度规范健全记1分， 每一个寝室缺1项扣0.2分； |
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2.下寝(4分):每周不少于2次，下寝工作记录详实且能及时发现解决学生中存 在的问题，每少1次或解决问题发现不力、处理不当每次扣0.5分。 |
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3.晚归、旷寝、外宿等违纪现象(2分):每发现1人次违纪扣0.5分。 |
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校园突发事 件应对与安 全法纪教育 (8分) |
1.信息渠道(2分):熟悉学校应对和处置各类突发事件的预案，建立畅通的信息 网络渠道，信息员制度完善健全、操作性强记2分，每缺1项或不便操作扣1分。 |
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2.安全法纪教育(2分):每月开展安全法纪教育不少于1次，且教育成效明显， 每缺1次或成效不明显扣1分 |
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3.突发事件处理(4分):发生突发事件不及时赶赴现场的每次扣2分，因工作失 职出现不良后果每次扣4分。 |
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学生就业创 业工作 (4分) |
1.就业创业教育(2分):每学期开展学生就业创业教育引导不少于1次，每学期 开展创新创业活动不少于1次，每缺1次或教育实效性不明显扣1分。 |
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2.就业指导服务(2分):及时传达各项就业政策、提供就业信息、开展就业指导， 育人效果良好记1分，没有及时传达就业信息每次扣0.5分，没有开展就业指导 或效果不佳扣0.5分。 |
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其他工作 ( 5 分 ) |
由二级学院或其他部门安排的其他工作都可纳入此列考核。 |
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附件3:
专职辅导员绩效考核学校评分表
辅导员姓名：
考核项目 |
考核内容与标准 |
得分 |
基础能力测 试(20) |
由学生工作部(处)组织进行辅导员基础能力测试，按“按图索骥得分”*50%+“描 述定位得分”*20%+“笔试得分”*30%计算总分后，依总分20分折算。 |
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工作纪律 (5分) |
学校考核(5分):参加学生工作部(处)组织的会议、培训、活动，每迟到一次 扣1分，无故缺席一次扣2分。 |
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学生信息管 理(6分) |
1.信息录入与更新(3分):学生信息录入详实、更新及时，记3分，发现1人次错 误的扣0.2分，扣完为止。 |
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2.档案整理(3分):学生档案规范详实，及时更新，学籍异动情况及时上报学校， 缺交迟交1次扣0.5分，扣完为止。 |
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评优评先 (3分) |
认真做好各类学生评先评优工作，发现1人次错误的扣0.5分，扣完为止；评选过 程如有违反规定行为的扣3分。 |
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帮困育人工 作(8分) |
1.上报资助数据准确无误(4分):奖助学金评审、家庭经济困难认定等数据准确， 数据每错误一条扣0.5分，扣完为止。 |
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2.公开、公平、公正开展资助工作：严格按照学校及上级机关规定程序与要求开展 奖助学金评审、家庭经济困难认定，若存在违反规定行为的酌情扣1-8分。 |
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3.积极组织、开展资助育人工作(4分):按照学校要求认真组织开展资助政策宣 传，按要求提供相关材料，每缺一次扣0.5分；组织学生参加学校的各类资助育人 活动，组织不力的酌情扣分。 |
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宿舍管理 (20分) |
1.无私自调换寝室(3分):每发现1起扣0.5分，扣完为止。 |
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2.无私设小卖部(1分):每发现1起扣0.5分，扣完为止。 |
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3.无违规电器(5分):每发现1起扣0.5分，扣完为止。 |
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4.无晚归、旷寝、外宿等违纪现象(3分):每发现1人次违纪扣0.5分，扣完为止。 |
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5.无饲养宠物现象(3分):每发现一人次饲养宠物扣0.5分，扣完为止。 |
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6.积极参加统一组织的学生宿舍安全检查(5分):未经请假无故缺席，每缺席一 次扣0.5分，扣完为止。 |
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心理健康教 育(20分) |
1.5.25心理健康月、10.10世界精神卫生日、开放周等心健活动参与情况(2分) 组织不力的每次扣1分，扣完为止。 |
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2.心理普查或心理健康调研(5分):基础分2分，根据心理普查组织、回访约谈 情况酌情加分，加满为止 |
3.每月及特殊时段心理危机排查及时无遗漏(2分):未按要求开展排查直接扣2 分，漏交、迟交1次扣0.5分，扣完为止。 |
4.心理危机个案及时上报、积极跟踪处理(6分):做好危机个案管理，发现心理 危机预警学生应立即报告二级学院心理辅导员或领导，及时转介、有效干预、定期 |
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跟踪(每2周跟踪一次并填写回访记录),48小时之内辅导员在心领育系统完成 相关信息填报，并汇报二级学院领导及时审核通过。学生属于应纳入学校一级心理 危机预警库，而辅导员未及时上报和有效干预，导致学生重大危机事件，直接扣6 分；虽已及时上报，但是处理不当并导致学生重大危机事件，则视情况扣1-6分； 对于已在库学生，辅导员未严格按照每两周一次进行详细而有效的跟踪回访，每次 每例扣1分，扣完为止；二级学院转介学生到中心进行评估，需同时提交危机转介 表，特殊情况在48小时内完成补交，若未按时提交则每次扣1分，缺交扣2分， 扣完为止。 |
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5.扎实开展成长辅导工作(5分):每月参与校院两级成长辅导与危机干预案例研 讨会，研讨每少1次扣0.5分，扣完为止，总分1分；无故不参加校内外心理相关 专业培训，每次扣0.5分，扣完为止，总分1分；每月开展成长辅导不少于8次， 辅导记录规范、详实，每年个体辅导不低于所带学生总人数的30%,现场检查成长 辅导室工作，根据记录情况酌情扣0-3分，若发现辅导记录弄虚作假，则直接扣3 分。 |
辅导员工作 创新与贡献 (10分) |
1.辅导员参加各类比赛获奖：获校(市)级比赛一、二、三等奖分别加4、2、1 分；获省级比赛一、二、三等奖分别加6、5、4分；获国家级比赛一、二、三等奖 分别加10、8、6分。同一赛项取最高加分值，不重复加分。 |
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2.辅导员指导学生获奖：获校(市)级比赛一、二、三等奖分别加1、0.6、0.3 分；获省级比赛一、二、三等奖分别加3、2、1分；获国家级比赛一、二、三等奖 分别加5、4、3分。同一赛项取最高加分值，不重复加分。 |
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3.积极开展学生工作研究与实践：校(市)级课题、项目主持人按时立项、结项各 加1分；省级课题、项目主持人按时立项、结项各加3分，项目参与排名前三位者 立项、结项各加1、0.5、0.3分；国家级课题、项目主持人按时立项、结项各加5 分，项目参与排名前三位者立项、结项各加2、1、0.5分(同一课题、项目加分就 高不就低；行业协会课题、项目按相应级别的50%计分)。 |
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4.辅导员创新性开展工作：根据学校学生工作实际，创新性开展工作，取得了良好 的实际效果，并总结、提炼形成理论成果，对全校学生工作有借鉴意义和推广价值， 经学校认定的加1-10分。 |
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5.辅导员因优秀事迹受到媒体公开报道表彰：辅导员因工作或个人其他表现受到重 要媒体的表彰报道，视为榜样或示范人物的，经学校认定加1-10分。 |
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注：辅导员比赛分A、B、C三类，A类指辅导员素质能力大赛，B类指政府或学校 职能部门组织的与辅导员工作相关的其他赛事，C类指相关行业协会组织的与辅导 员工作相关的赛事；A类按上述标准计分，B类按上述标准的70%计分，C类按上述 标准的50%计分。指导学生获奖分A、B两类：A类指政府或学校职能部门组织的与 辅导员工作有关的赛事，B类指相关行业协会等单位组织的与辅导员工作有关的赛 事；A类按上述标准计分，B类按上述标准的50%计分。 |
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其他工作 (8分) |
根据学校安排的其他工作任务(如“易班基础建设”“我是答题王”“宪法活动” “健康打卡”等)的完成情况进行考核：按每项任务完成情况计分。每项任务所带 班级工作完成率(达标率)在100%的得满分，完成率(达标率)在90%—99%得本 任务分值的90%,完成率(达标率)在80%—89%得本任务分值的，70%,完成率(达 标率)在70%—79%得本任务分值的60%,完成率(达标率)在70%以下不得分 |
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