他潜心育人，以真爱之心诠释朽木可雕；他爱岗敬业，倾尽满腔热情积微终成著；他命运多舛，积劳成疾恻人心却无比坚毅；他扬帆再起，重病之后淡泊名利以行动续写人生新篇；从教二十二年历程，他用其实际行动完美诠释“学高为师，身正为范”的教育箴言。

——题记

黄登红，男，汉族，1973年12月生，中共党员，高级技师、教授，湖南省芙蓉教学名师，湖南省“双师型”名师工作室主持人。现任长沙航空职业技术学院专任教师、黄登红大师工作室主持人、黄登红芙蓉教学名师工作室主持人。从教二十二年来，他一直忠诚于党的教育事业，坚决拥护、全面贯彻党的教育方针，政治立场坚定，思想觉悟高，作风正派。他始终坚持教书育人，严格履行教师岗位职责，爱岗敬业，尽职尽责，兢兢业业，积极进取，认真实践“学高为师、身正为范”的教育箴言，在教育教学中勇挑重担，无私奉献。多次被评为院级优秀党员、优秀教师和优秀教育工作者，2014年被湖南省委教育工委评为“十佳党员学习明星”，2015年被中国人民解放军总政治部、总后勤部评为“全军职工先进个人”，2016年获“黄炎培职业教育杰出教师”称号，2019年入选首批湖南省芙蓉教学名师。2021年获中国人民解放空军装备部“年度先进人物”。

潜心育人，他以真爱之心诠释朽木可雕

国赛场上的金牌“教父”

在2017年中国技能大赛——全国首届智能制造应用技术技能大赛中，首次参赛的长沙航空职业技术学院代表队派出了以黄登红为总教练，宋福林、刘金荣、曾乐组成的教师代表队和黎琼、苏响、佘文智等组成的学生代表队参赛，双双斩获职工组一等奖和学生组一等奖，可谓一战成名。而最令人啧啧称奇的事，不光学生组中黎琼、苏响、佘文智这三人是他的学生，就连教师组中宋福林、刘金荣两名教师曾经也是他的学生（宋福林、刘金荣均为学院数控技术专业毕业生，后留校任教），国赛金牌“教父”的名号也不胫而走。

台上一分钟，台下的二十二年功

古人云“台上一分钟，台下十年功”，2017年国赛场上的一战成名，其实是他二十二年来坚守三尺讲台，坚定育人初心的必然结果。从教二十二年来他用心上好每一堂课，用爱关怀每一名学生。他承担了大量繁重的教学任务，教学工作量一直位列学院前茅，教学质量众口称赞。特别是近十年来，其承担年均近300学时的教学工作量，且教学考评均在B类课以上，多次被评为A类课。他所授课程堂堂人气爆满，学生成绩合格率达95%以上；他主讲的《数控编程与加工技术》课程被评为首批湖南省精品课程；他主持的《高职数控技术专业工学六合人才培养模式研究与实践》等研究项目先后获湖南省职业教育教学成果奖二等奖2次、三等奖1次、全国航空行指委教学成果二等奖1次；他编写的《数控编程与加工技术》教材2013年评为国家“十二五”规划教材；他指导学生技能竞赛，先后获全国一等奖6人次、二等奖9人次，湖南省一等奖18人次。他带培的学生中，有9人成为全国技术能手、省级技术能手，7人获省级以上五一劳动奖章，4人成为中航工业、空军装备修理系统首席技师。

伯乐眼里永无“劣马”

对于后进生，他从不轻言放弃，因为在他眼里“朽木”尽可雕，“顽石”皆可镂。多年教学经验使他练就一对善于捕捉他人专长的“慧眼”。数设0601班学生官华清曾经沉溺网络游戏，多门课程不及格，几近退学，家长和本人都已经丧失信心。他前后数十次耐心劝导、鼓励和帮助，挖掘出了该生的技能特长，激发了他的学习兴趣，学生顺利毕业。家长万分感谢，专门送来锦旗：“师德高尚，恩重如山”。该学生后来成长为安徽省技术能手、某军工企业首席技师。

为有更多时间辅导学生，他常常放着市区舒适房子不住，住在学校宿舍，以便利用晚上业余时间对他们进行当面辅导。从教二十二年来，他累计兼任过多达12个班的班主任或学业导师一职，并先后与60多名“后进生”结成帮扶对子，他常和辅导员老师一道，拉着这些“后进生”谈心、交朋友，耐心做思想工作，设法找他们的闪光点，引导他们树立信心，激发学习兴趣。

有一次，他的工作搭档、担任了多年航空机械制造学院党总支书记的杨丰同志曾开玩笑批评他：“你一个二级学院院长，把我们辅导员同志的活都干完了，那我们辅导员同志干啥去呢？”对此，他只能尴尬地笑了笑，回答说:“我又没别的爱好，跟学生在一起不知怎的浑身就来劲，自己好像也年轻一些”。

爱岗敬业，他倾尽满腔热情积微终成著

那个与时间赛跑的带头人

2013年6月，他从负责数控技术的航空机械系副主任升级为航空机械制造学院院长兼学院飞行器制造和维修专业带头人。此时正值学院办学专业的大调整，多个与维修、制造类无关的专业被裁撤精简，集全院之力构建飞行器维修、飞行电子设备维修、飞行器制造、航空管理与服务四大核心专业群，而作为其中两大专业群的带头人，他第一次感受到前所未有的压力。

如何尽快将航空制造专业打造成学生们都向往的专业，如何尽快为国家培养更多更好的航空制造技术技能人才，这些都成为他日思夜想的问题。他开始了“马不停蹄”和时间赛跑，他紧密对接航空制造产业发展趋势，不断优化专业结构和人才培养方案，聚焦教改创新，持续改进专业教学，先后主持建成国家级教学资源库1个，省级、国家级教学团队各1个，国家级骨干专业1个，国家级实训基地1个，主持建成湖南省特色专业、一流专业群建设等项目10余个；他注重实训室文化建设，营造真实职业环境，加强学生职业素养培养。他引入中国质量协会生产现场星级评价体系，主持建成四星级以上实训教学现场6个，五星级以上实训教学现场1个，其中，机加实训中心成为湖南省生产性实训基地和学生职业素养培养样板现场，每年来参观调研的职业院校达70余个。2016年他主持的航空智能制造实训中心项目立项为国家“十三五”职业教育产教融合工程规划项目，获国家发改委5000万元专项资助。

通过近几年专业、课程建设成果的不断累积，他主持建设飞行器制造和维修专业群最终如愿被立项为湖南省一流专业群、全国“双高计划”高水平专业群。

师徒结对传承“匠心”

作为专业带头人，他特别重视对青年教师的“传、帮、带”。在他看来，一次次“传帮带”，犹如一次次“牵手”，传递的不只是技术技能，更是爱岗敬业、追求卓越的工匠精神。

“这个还可以做的更好一点”，而今这位从学生时代就师从黄登红的全国技术能手宋福林还记得师傅的那句口头禅。在他关心带培下，宋福林老师成功转型至数控维修技术专业，并青出于蓝，独立率领教师、学生团队在各级技能竞赛中屡攀新高，实现了得艺并修的“匠心”一脉传。

2017年，学院成立了首批技术技能大师工作室。师徒俩被双双聘为学院技术技能大师。而多年来在黄登红的帮扶、带培下，学院青年教师中共有9人获“湖南省技术能手”，7人获“全国技术能手”，5人获“湖南省五一劳动奖章”。

不得了！教授竟然还会修机床

一直以来，“专业技能差、科研能力弱”是行业企业对高职院校教师的刻板印象。

而在长沙航院，为企业消除这一刻板印象的“破冰者”正是黄登红。2014年5月，黄登红赴中国人民解放军第五七二一工厂交流任职，担任机加中心党支部副书记。期间，他几乎没有待在办公室，而是一直在生产一线，同工人们同吃、同住、同奋斗，积极参与车间各项生产、管理、员工培训等工作。车间内有一台高档进口数控设备出现故障，基本处于瘫痪状态，设备厂家报出近20万元的维修费用，且不能保证修好。为此，他主动提出带队进行设备抢修，白天爬机床，晚上查资料，凭着自身过硬的专业技术，经过半个月时间，在说明书、图纸等资料残缺不全的情况下，克服重重困难，最终找到故障根源，并以不到2千元的极小成本成功修复了设备，保障了生产进度，在车间引起了一阵轰动。

此外，他还利用业务时间开发了许多鲜为人知的数控机床操作方法，如某飞机零件管口在加工时容易产生裂纹，合格率较低，他通过分析研究，编制参数化加工程序，优化加工线路，不但解决了裂纹问题，提高了精度，使得产品合格率提高2倍，还将加工时间由原来的1个小时缩短至15分钟，仅为原操作工艺的四分之一，每年节省生产成本达20余万元。该企业厂报《海山报》以及《空军报》先后以“黄教授在一线”“黄登红教授的‘学院范儿’”为题专门报道其深入企业开展技术攻关的先进事迹。

挂职归来的他不但收获了盛赞，也更加坚定了以研促教产教融合的决心。为此，他继续深入行业企业，积极为生产一线排忧解难，近5年累计开展技术服务12项，为企业修复设备80余台次，主持开发《空军航空修理系统从业准入资格培训大纲》等培训标准和教材，为企业开展新工艺、数控设备维修等员工培训600余人次，联合行业企业、先后开展国家级、省部级课题研究12项，发表相关领域高水平技术研究论文42篇，获国家发明专利、实用新型专利5项。先后被解放军5721工厂、中航5712工厂等单位聘为生产技术顾问，被中国航发集团聘为“特聘技能人才导师”。

命运多舛，他积劳成疾恻人心却无比坚毅

即使病倒也要先完成工作

二十二年来他始终坚持一线教育教学工作，一直发挥着“拼命三郎”的工作作风。长期高强度工作导致他患上了严重的胃溃疡，医生多次警告其注意调养，可他仍然每天忘我工作。

2019年7月初，他被确诊患有胃癌，此时正值教育部“双师型”教师队伍建设典型案例申报的冲刺阶段。作为湖南省教育科学研究院特邀专家，他负责指导省内8所中等职业学校的材料撰写工作。即使病痛缠身，他仍然选择把工作放在第一位，隐瞒了患病消息，尽心尽力指导各校负责人撰写材料，直至各校均提交定稿后才去医院办理住院手续。最终他负责指导的这几所中等职业学校材料均顺利入选教育部首批“双师型”教师队伍建设典型案例。

火线复出的黄“铁人”

患病消息一经传出，他的病情牵挂着众人，各级领导、同事们纷纷来医院探望。由于病情严重，他只能接受全胃切除手术，并采用回盲肠移植代胃，所幸治疗顺利。住院期间，饱受病痛折磨的他，依然牵挂着学院各项工作，航空机械制造专业群的每一项重大决策性工作，他都要反复斟酌，亲自把关。

2019年11月，学院牵头成立了黄登红芙蓉教学名师工作室，他又兼任了名师工作室的主持人一职。刚办理了出院手续的他，又火线投入到忘我的工作中。2020年5月，他主持首批湖南省专业教学创新团队——飞行器制造专业教学团队申报工作，并以高分通过立项；2021年4月，他以主持人身份组织湖南省“双师型”名师工作室申报，工作室成为省内首批获认定工作室之一；2021年5月，他再次牵头组织国家级职业教育教学创新团队——飞行器数字化制造技术团队申报工作，目前已获省内推荐。

扬帆再起，他淡泊名利以行动续写新篇

“这种荣誉还是让给年轻同志吧！”

哪里需要到哪去，挑担子的事情留给自己，涨工资、领荣誉的好事让给别人。从教二十二年来，他完美诠释了“学高为师，身正为范”的教育箴言。特别是走上领导干部岗位后，每有各项评选表彰活动“找”上他，他都会想法设法推脱掉，日而久之，同事、下属都知道他的那句口头禅：“我荣誉已经够多的了，这种荣誉还是让给年轻同志吧！”，也成为学院的一段佳话。

让贤而下之，轻装再出发

2020年5月，学院开启了新一轮中层干部岗位调整。作为航空机械制造学院院长，学院中层正职、院领导后备干部，他主动向组织提出辞去行政职务，并谢绝出任学院为退二线中层干部专门设立的“助理调研员”这一奖励性职务。他表示，一方面自己身体确实无法再胜任行政工作，应当让贤给有能力的同志去干；另一方面自己作为教授、学院技能大师，工资已经足够用了，不需要再多领一份行政岗位津贴。

虽然他不再担任行政职务，但其作为专任教师、学院大师、名师工作室主持人，工作却没有一丝松懈，他拿掉了一些众人羡慕的“名号”，轻装再出发，全身心投入学院各项教改创新、科研攻关、专业建设等工作中，继续为学院奉献自己的青春力量。

凭借这种敬业博爱、奋斗不息的精神，他在湖南省职教界、航空维修系统内早已有口皆碑，《空军报》《中国教育报》《科教新报》等多家媒体曾报道过他爱岗敬业、传道授业、无私奉献、服务社会的事迹。

文章来源：http://jsj.zt.hnedu.cn/c/2021-09-01/1053284.shtml