01/作品信息：
作者：李可
班级：平面1702
作品：《梅山说》
指导老师：陈莉
02/设计说明：
本作品以古老神秘的梅山文化传说为创作源头，通过对梅山傩戏中巫楚文化，茶马古道故事中精神元素，以及战神蚩尤传说中民族信仰内涵的发掘，提取了“梅山傩戏”、“茶马古道”、“蚩尤传说”三个主题进行插画创作。并创意设计了黑茶伴手礼包装、傩戏面具红包、梅王宴餐具等文旅衍生产品。在传播湖湘优秀非遗文化的同时，让古老的梅山文化焕发新生。
01/作品信息：
作者：谢文君
班级：平面1702
作品：《茶马游》
指导老师：陈莉
02/设计说明：
本作品以插画游记的方式，将作为导游角色的“我”置于安化永锡桥、洞市老街、云台山茶园、茶马古道等景点中，仿佛穿行于百年风雨的廊桥市集，游走在古镇老街的青石板上，云游于崇山峻岭的高山茶园之巅，一路骑行伴着驼铃声清叮而过，带你领略一趟不止有自然景观、地域特色、更有江湖味的茶马游。同时推出伴手礼茶包茶器以及系列景点手绘明信片设计，传达安化的人文特色之旅。
01/作品信息：
作者：朱诗意
班级：平面1702
作品：《观茶》
指导老师：陈莉
02/设计说明：
本作品是一本记录非物质文化遗产——千两茶制作工艺的儿童绘本。讲述两个自然小精灵在自然神的安排下来到安化这片神奇的土地，亲历观照了安化千两茶制作工艺：从茶叶采摘为始，经杀青、初揉、渥堆、复揉、烘焙，以锁蔑凉置结束的黑茶制作工艺流程。《观茶》也从另一条线索观照到非遗手艺人十年如一日的坚守与虔诚。绘本风格清新稚趣，以黄绿色调为主，给人以温暖明快美好的感觉。
01/作品信息：
作者：李祥英
班级：平面1702
作品：《隆回故柿》
指导老师：陈莉
02/设计说明：
本作品以隆回腰带柿作为设计对象，通过设计提取摘柿子、晒柿子、腌柿子的记忆点作为包装视觉插画创意，融情感化设计理念于品牌包装，传达了怀旧思乡的主题调性与隆回花瑶的人文特色。《隆回故柿》品牌命名创意，好记有辨识度、能引发情感想象，便于品牌推广传播。同时围绕柿饼进一步开发出柿子酱、柿子酒、柿子蜜饯等系列农副产品包装设计，期待用设计提升农特产品牌形象，助力乡村区域发展。
01/作品信息：
作者：陈锦
班级：平面1701
作品：《侗·酌茶》
指导老师：黄曦
02/设计说明：
油茶是待客的佳品，油茶包装设计，采用瓶装，组合装，简装和礼盒装等各组合形式。视觉形象上选用提取了当地的特色景区代表性建筑及寓意的图形，颜色上分别选取当地侗族的代表性颜色和油茶里的原材料的代表性颜色。喜庆佳节，迎八方来客。
01/作品信息：
作者：袁嘉伟
班级：平面1701
作品：《桃之夭夭》
指导老师：黄曦
02/设计说明：
本作品是为桃花源以及当地民间传说的书籍所设计创作的一套插画作品。整套作品由12张主图，12张附图，10张圆图组成。作品表现出世代相传的桃花源传说中无忧无虑，水流花放，路转峰回，与世隔绝的梦幻之境。本作品对民间传说的故事进行了的更深层次的思维扩张，呈现出来的画面不仅有传承，更是对桃花源等民间传说一种全新的解读。
01/作品信息：
作者：陈慧琳
班级：平面1703
作品：《侗族有礼》
指导老师：鲁宁
02/设计说明：
本作品制定了一套完整的配色方案作为传统的插画色彩，并将色彩运用到logo、图形、颜色以及整个版面设计的视觉色彩上。以侗族建筑风雨楼，古楼，吊脚楼，侗族人物提炼传统文化元素，抓住了其主要特点，作为主视觉插图、装饰图案的设计，设计成标志图形和装饰图案。以传统的插画风格为主体，以侗文化为切入点，结合节日与建筑融合，在这个基础上加入人物和动物还有纹样表现画面视觉感，完成整套毕业设计作品。
01/作品信息：
作者：陈瑶
班级：平面1703
作品：《平安手礼》
指导老师：鲁宁
02/设计说明：
本作品的设计来自莆田妈祖的特色元素的理解，主要内容通过对莆田妈祖的文化元素及本地特色元素的提炼，从它的自然景点，民间传说和文化元素结合现代审美做融合。运用莆田妈祖民间文化加上现代的诙谐色彩创作出一副浑朴宽厚富于创造力的插画作品。在包装材质上，运用了不同的材质，开发了手机壳，抽绳袋，袜子，包装铁罐，包装盒等系列包装、以及展柜，目的为突出莆田妈祖文化的特色。
01/作品信息：
作者：马燕
班级：平面1703
作品：《醒狮》
指导老师：鲁宁
02/设计说明：
本作品的来自于对狮文化的理解，在色彩基调上沿用了中国传统的红色作为主色调，在插画的构图上与造型上，表现了三个主题的场景，在上色技法上注意了前后层次的关系表现。
01/作品信息：
作者：王佳丽
班级：平面1703
作品：《侗潮玩派》
指导老师：鲁宁
02/设计说明：
本作品以侗潮玩派为主题，让少数民族文化在现代潮流领域中得以创新并融合，为广大年轻人所周知，并且传递它们的民族态度，打造一条充满青年文化特色的潮流民族产品。
01/作品信息：
作者：张文
班级：平面1703
作品：《嫦娥奔月》
指导老师：鲁宁
02/设计说明：
本作品嫦娥奔月为主题文创包装主题设计，插画风格灵感源自于嫦娥奔月神话故事，人物表现风格参考了敦煌壁画元素，在色彩的搭配和插画技法上注重了现代手法的处理，打造出了主题性的文创艺术表现情境。
01/作品信息：
作者：李杰
班级：品牌1701
作品：《幻想杂货铺》原创文具品牌
指导老师：李琛
02/设计说明：
我一直喜欢有个性、有想象力、有趣味性的文具用品，所以这次毕业设计打算做一套原创文具品牌！在插画方面，以可爱、搞怪、童趣、多彩的形式，以“没有幻想的青春叫毛线青春”为品牌主题，将年轻人日常的生活环境、生活习惯、衣食住行用天马行空的插画形式表现，希望我们能永远美好，积极、乐观的去面对生活。
01/作品信息：
作者：唐翠
班级：品牌1701
作品：《比古茗》黑茶品牌形象设计
指导老师：李琛
02/设计说明：
这次毕业设计我用湖南安化“黑茶”和 “花鼓戏”结合设计黑茶品牌《比古茗》，安化境内群山连片，溪谷发育，四季分明，雨量充沛，茶树的生长期长达7个多月；“花鼓戏”里的喜剧风格浓郁，语言风趣诙谐，表演生动活泼，其行当以小丑、小旦、小生的表演最具特色，所以我提取了花鼓戏中生旦丑三角色和黑茶特征进行原创品牌插画设计。为了符合戏曲和茶文化的特点，整套色彩方案也以古韵清雅为主要特点，最后完成整套品牌形象设计。
01/作品信息：
作者：王宏
班级：品牌1701
作品：《颐养堂》擂茶品牌形象设计
指导老师：李琛
02/设计说明：
本作品为《颐养堂》擂茶品牌形象设计，在插画创作上，以益阳特色产地、擂茶原料及制作方式的过程为元素去表现插画；在插画中绘制了茶山，水等优良产地，在山水之中绘制了擂钵及擂棒碾制擂茶的过程，碗中有花生，核桃，炒米，腰果，豆子等等粗粮，丰富的体现益阳擂茶的色香味，整体画面通过云雾飘绕的仙境感觉表现养生的功效。
01/作品信息：
作者：高奕
班级：品牌1702
作品:《侗情苦酒》品牌形象设计
指导老师：李琛
02/设计说明：
本作品为《侗情苦酒》品牌形象设计，把侗族的风景民俗与苦酒的原材料及酿造过程相结合而展开设计，在插画的创作上，以侗族的民俗人物和风景为主，在此中提炼出稻田、麦穗、鼓楼、风雨桥等元素，最后把插画应用到苦酒的品牌形象设计。
01/作品信息：
作者：胡欣薇
班级：品牌1702
作品：《侗天福地》文创设计
指导老师：李琛
02/设计说明：
本作品是通道侗族文创产品设计，文创产品品牌命名为《洞天福地》，产品从通道侗族如诗如画的风景、古色古香的的建筑等元素进行提炼，将侗族的建筑三宝寨门、鼓楼、风雨桥作为插画主体，整套产品精美、别致、神秘而又美丽，弥漫着迷人的气息。
01/作品信息：
作者：吴思影
班级：品牌1702
作品：《阿斑子果酒》品牌形象设计
指导老师：李琛
02/设计说明：
“阿斑子果酒”是怀化溆浦的一种特产，是用当地一种叫“金樱子”的野生果子酿制成的美酒。整个品牌以“崇尚自然，好果好酒”为品牌定位，品牌形象整体风格采用国潮风，以溆浦土家族少女作为主要形象，并配以金樱子、云、水、对联等元素进行创新组合，希望能吸引更多的年轻消费人群。
01/作品信息：
作者：陈小晶
班级：电商1701班
作品：《陈壶茶记》网店整体形象设计
指导老师：匡正孚
02/设计说明：
本作品通过中式字体与中式元素等中国风元素突出了产品的特点，在配色上选用了绿色作为底色，更加突出绿茶的配色，让用户在阅读时能第一时间产生共鸣与代入感。在详情页设计上，在人机交互上详情页遵循了用户的阅读习惯，在视觉上突出显示前3屏，提高产品的购买率。
01/作品信息：
作者：崔菀菡
班级：电商1701班
作品：《云一》网店整体形象设计
指导老师：匡正孚
02/设计说明：
本作品通过中式字体与中式元素等中国风元素突出了产品的特点，由于是益阳本土特产黑茶详情页，在配色上选用了黑色作为底色，让用户在阅读时能第一时间产生共鸣与代入感，同时黑色作为主色搭配金色，也更好的提升了产品质感。在详情页设计上，在人机交互上详情页遵循了用户的阅读习惯，在视觉上突出显示前3屏，提高产品的购买率。
