前言:在举国抗疫之际,按照教育部“停课不停学”的要求,在学校的统一部署下,我们尝试利用网络教学。在《标志设计》课之前,我对学生电脑设备情况做了摸底。电商1801班共22名同学,19人带有电脑,2人借到电脑,1人无法借到电脑。这对完成课程教学任务提供了必要保障。考虑到个别学生没有电脑设备,上课一开始就向学生明确了作业要求:可以手绘和电脑两种形式完成作业,鼓励手绘后请同学帮忙电脑制作。
课中,我利用“腾讯课堂+QQ”的网络方式进行理论授课和实训辅导。我将课程设置了三个实训任务,每周完成一个,保持实训的紧凑性,每个实训任务在腾讯课堂里完成理论授课后,布置实训任务,再通过QQ看稿、评稿,使每位在线学生都能相互看到作业、听到作业讲评情况。
课程结束,学生们都按时、按要求完成了作业,全部提交了电子稿。 ——指导老师:张宏
● 陈雅妮
● 李素平
● 陈婵
● 邓智锋
● 洪丹
● 廖寒梅
● 张声
● 刘晨光
● 刘晨光
● 张声
● 李素平
● 黎颖思