11月23日下午，马克思主义学院组织全体教师政治理论学习，围绕党的十九届六中全会精神进行学习研讨。

形势与政策教研室主任李满英等6名教师代表做主题发言。教师代表们围绕学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的心得体会以及如何将会议精神融入思政课教学和自身学习、工作进行了交流探讨。

李满英围绕“坚持人民至上”进行了重点分享。党的十九届六中全会全面总结党的百年征程，为实现中华民族的伟大复兴提供了目标指向，为实现中华民族的伟大复兴提供了目标指向，那就是“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民”。这也是我们党的制胜法宝。作为思政课教师，应该将这样的立场传递给学生，使学生在艺术创作中始终坚持“以人民为中心”的创作导向。

李蓉老师表示，作为高校思政课教师，近年来最直观的感受是学生对我们国家的道路、理论、制度、文化表现出越来越强烈的认同，现在给学生讲解党的理论可以引用的素材多了，理论教学更鲜活了，这一切都是在党的领导下国家的发展进步带来的积极影响。我们要及时学习党的最新理论成果，切实做好大学生的思想政治教育。

周哲老师表示，党的十九届六中全会公报是集政治决议、思想决议、战略决议和行动决议于一体的马克思主义的纲领性文献，体现了党中央对中国共产党百年奋斗史的新认识，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央高超的政治智慧和强烈的历史担当。

陈日临老师作为马克思主义理论研究者与教学者，应始终牢记立德树人、铸魂育人的初心和使命，将党的十九届六中全会精神有机融入各门思政课教学中，引导学生把握伟大、光荣、正确的中国共产党的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，激发学生自觉肩负起民族复兴的历史责任。

新教师郭洁琼认为，党的十九届六中全会提出的“十个坚持”是系统完整、相互贯通的统一体，它深刻揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，揭示了党始终掌握历史主动的根本原因，揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径。这些宝贵经验不是从书本中抄下来的，不是从别的国家照搬过来的，是中国共产党历史实践的产物、历史奋斗的结晶，是历史规律的昭示。

新教师郭田表示，思政课教师要尽快学深悟透全会精神，以高度的政治责任感和真诚的党史情怀，将全会精神融入课堂，解读好、宣讲好全会精神，讲清楚“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”的道理。作为青年党员教师，不仅自身要自觉践行全会精神，也要引导青年以高度的责任担当增强报国强国本领。

马克思主义副院长王芳要求学院全体教师继续扎实深入学习党的十九届六中全会精神，并理论联系实际，开展好党的十九届六中全会相关的教研、科研、宣讲工作，在学习党的十九届六中全会热潮中发挥思政课教师的引领作用。

学院全体教师围绕党的十九届六中全会精神进行学习研讨