根据《教育部、财政部关于印发<中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法>的通知》（教职成〔2020〕8号）要求，为做好学校“双高计划”2020年绩效评价工作，现将有关工作安排如下。
一、各部门自查
请所有部门根据“双高计划”部门建设任务清单，认真梳理本部门“双高计划”建设任务完成情况，填写好“双高计划”部门建设任务完成情况自查表，并根据任务清单中的验收要点整理好相关佐证材料。2021年1月10日下午5点之前，请各部门将自查表发送给创建办王幸老师、佐证材料发送给相关一级子项目组。
“双高计划”部门建设任务完成情况自查表
年度 |
一级子项目名称 |
二级子项目名称 |
具体任务及要求 |
验收要点或标志性成果 |
是否完成 |
2020年 |
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部门完成情况综合性表述：（请以文字和数据简要概述本部门“双高计划”2020年度建设任务完成情况，并分析未完成的原因） |
二、双高学校建设数据采集
1.2020年度双高学校建设数据采集任务分工
项目建设学校全称 |
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类别（双高建设基础） |
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专业群（1）名称 |
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专业群（2）名称 |
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项目 资金 （元） |
具体事项 |
分年度数 |
责任人 |
2019年度 |
2020年度 |
预算安排情况 |
合计 |
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谌峰 |
中央财政投入资金 |
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地方各级财政投入资金 |
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举办方投入资金 |
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行业企业支持资金 |
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学校自筹资金 |
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资金 使用 情况 |
合计 |
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中央财政投入资金 |
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地方各级财政投入资金 |
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举办方投入资金 |
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行业企业支持资金 |
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学校自筹资金 |
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绩效 指标 |
一级 指标 |
二级 指标 |
三级指标 |
目标值（累计数） |
实现值 （累计数） |
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实施期满 |
阶段性 |
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1. 产出 指标 |
1.1 数量 指标 |
1.1.1打造技术技能人才培养高地 |
—— |
—— |
—— |
赵继学 李虹霞 |
…… |
|
|
|
1.1.2打造技术技能创新服务平台 |
—— |
—— |
—— |
杨丽敏 李晚晴 |
…… |
|
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1.1.3打造高水平专业群 |
—— |
—— |
—— |
唐利群 侯可新 |
…… |
|
|
|
1.1.4打造高水平双师队伍 |
—— |
—— |
—— |
于安国 汤艳玲 |
…… |
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|
|
1.1.5提升校企合作水平 |
—— |
—— |
—— |
凤建煌 |
…… |
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|
1.1.6提升服务发展水平 |
—— |
—— |
—— |
刘光平 侯丽华 |
…… |
|
|
|
1.1.7提升学校治理水平 |
—— |
—— |
—— |
杨金辉 李清良 吴国华 |
…… |
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|
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1.1.8提升信息化水平 |
—— |
—— |
—— |
刘树飞 吴国华 李虹霞 |
…… |
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1.1.9提升国际化水平 |
—— |
—— |
—— |
于安国 谢志杰 |
…… |
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|
|
1.1.10打造美院特色文化品牌 |
—— |
—— |
—— |
陈立新 |
…… |
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1.2质量指标 |
1.2.1打造技术技能人才培养高地 |
—— |
—— |
—— |
赵继学 李虹霞 |
…… |
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1.2.2打造技术技能创新服务平台 |
—— |
—— |
—— |
杨丽敏 李晚晴 |
…… |
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1.2.3打造高水平专业群 |
—— |
—— |
—— |
唐利群 侯可新 |
…… |
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1.2.4打造高水平双师队伍 |
—— |
—— |
—— |
于安国 汤艳玲 |
…… |
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1.2.5提升校企合作水平 |
—— |
—— |
—— |
凤建煌 |
…… |
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1.2.6提升服务发展水平 |
—— |
—— |
—— |
刘光平 侯丽华 |
…… |
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1.2.7提升学校治理水平 |
—— |
—— |
—— |
杨金辉 李清良 吴国华 |
…… |
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1.2.8提升信息化水平 |
—— |
—— |
—— |
刘树飞 吴国华 李虹霞 |
…… |
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1.2.9提升国际化水平 |
—— |
—— |
—— |
于安国 谢志杰 |
…… |
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1.2.10打造美院特色文化品牌 |
—— |
—— |
—— |
陈立新 |
…… |
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1.3时效指标 |
1.3.1任务完成进度（%） |
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侯丽华 |
…… |
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2. 效益 指标 |
2.1社会效益指标 |
2.1.1引领职业教育改革发展和人才培养的贡献度 |
—— |
—— |
—— |
...... |
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|
|
2.1.2支撑国家战略和区域经济社会发展的贡献度 |
—— |
—— |
—— |
...... |
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|
|
2.1.3推动形成一批国家层面有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准的贡献度 |
—— |
—— |
—— |
…… |
|
|
|
2.2可持续影响指标 |
2.2.1项目标志性成果可持续影响的时间（年/项） |
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…… |
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3. 满意度 指标 |
3.1服务对象满意度指标 |
3.1.1在校生满意度（%） |
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3.1.2毕业生满意度（%） |
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3.1.3教职工满意度（%） |
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3.1.4用人单位满意度（%） |
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3.1.5家长满意度（%） |
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备注：1. 中央财政投入资金是指现代职业教育质量提升计划资金中，按照分类分档支持标准安排的奖补资金。
2. 地方各级财政投入资金是指地方各级财政部门安排的用于支持“双高计划”的投入
3. 举办方投入资金仅指非政府举办的职业院校举办方投入的用于支持“双高计划”的投入。
4. 行业企业支持资金是指行业企业投入的用于“双高计划”的社会资金。学校可用于“双高计划”建设的“以服务求发展”筹集的社会资金是行业企业支持资金的组成部分。
5. 可用于“双高计划”建设的学校事业收入、其他收入是学校自筹资金的主要来源。财政按照生均拨款制度安排的日常运转经费不列入其中。
2.学校典型案例撰写任务分工
每个子项目组（“打造高水平专业群”除外）需提供1个反映建设任务的典型案例，原则上每个案例字数不少于500字。
3.行业企业投入佐证材料整理
根据“双高计划”经费预算，2020年的行业企业投入共计590万元（详情见下表），请相关一级子项目组提前做好工作，如果是行业企业资产投入，请注意做好资产登记、资产评估等佐证材料。
序号 |
一级子项目名称 |
二级子项目名称 |
行业企业投入 |
责任部门 |
1 |
打造高水平专业群 |
刺绣设计与工艺专业群 |
290万元 |
湘绣太阳集团tcy8722、手工太阳集团tcy8722、财务处 |
2 |
提升校企合作水平 |
实施现代学徒制推进计划 |
20万元 |
校企合作处、财务处 |
3 |
提升信息化水平 |
实施“智慧工美”建设计划 |
200万元 |
信息处、财务处 |
4.完成时间
数据采集信息表和典型案例，请于2021年1月14日下午5点前发送给创建办王幸老师。
三、高水平专业（群）建设数据采集
1.2020年度高水平专业（群）建设数据采集
项目建设学校全称 |
|
专业群名称 |
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绩效 指标 |
一级 指标 |
二级 指标 |
三级指标 |
目标值（累计数） |
实现值 （累计数） |
实施期满 |
阶段性 |
1. 产出 指标 |
1.1 数量 指标 |
1.1.1人才培养模式创新 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.1.2课程教学资源建设 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.1.3教材与教法改革 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.1.4教师教学创新团队 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.1.5实践教学基地 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.1.6技术技能平台 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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|
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1.1.7社会服务 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.1.8国际交流与合作 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.2质量指标 |
1.2.1人才培养模式创新 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.2.2课程教学资源建设 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.2.3教材与教法改革 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.2.4教师教学创新团队 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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|
1.2.5实践教学基地 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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1.2.6技术技能平台 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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|
1.2.7社会服务 |
—— |
—— |
—— |
…… |
|
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|
1.2.8国际交流与合作 |
—— |
—— |
—— |
…… |
|
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|
1.3时效指标 |
1.3.1任务完成进度（%） |
|
|
|
…… |
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2. 效益 指标 |
2.1社会效益指标 |
2.1.1引领职业教育改革发展和人才培养的贡献度 |
—— |
—— |
—— |
…… |
|
|
|
2.1.2支撑国家战略和区域经济社会发展的贡献度 |
—— |
—— |
—— |
…… |
|
|
|
2.1.3国家形成一批有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准的贡献度 |
—— |
—— |
—— |
…… |
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|
2.2可持续影响指标 |
2.2.1项目标志性成果可持续影响的时间（年/项） |
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|
|
…… |
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|
3. 满意度 指标 |
3.1服务对象满意度指标 |
3.1.1在校生满意度（%） |
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|
|
3.1.2毕业生满意度（%） |
|
|
|
3.1.3教职工满意度（%） |
|
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|
3.1.4用人单位满意度（%） |
|
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|
3.1.5家长满意度（%） |
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其他需要特别说明的问题 |
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2.“双高计划”专业群需要提供5个左右反映专业群九大建设任务的案例，每个案例字数不少于500字。
3.责任人：唐利群、侯可新
4.完成时间：请于2021年1月15日下午5点之前发送给创建办王幸老师。
四、佐证材料整理与挂网
请各子项目负责人认真组织梳理本项目2020年度（含2019年）绩效目标完成情况相关的佐证材料。佐证材料应格式规范，能有效佐证某项建设任务的建设举措和建设成效；涉密涉敏内容应按有关规定进行适当处理，不能泄露个人身份证号码等重要安全信息。
请各一级子项目负责人认真审核相关佐证材料，负责人审核确认无误后，请各一级子项目组将佐证材料按照绩效目标顺序对应编号、打包、以RAR压缩文件夹格式发送给创建办，并按条目上传到“双高计划”专题网站“双高学校建设成果”或“刺绣群建设成果”栏目中。“双高计划”专题网站登录用户名与密码和学校官网相同，如有问题，请咨询创建办彭盼老师和信息中心孙峰老师。
请各一级子项目组于2021年1月18日之前将相关佐证材料上传至“双高计划”建设专题网站，并将佐证材料文件夹发送给创建办王幸老师。
五、审核、反馈与整改
1.创建办将组织人员对各一级子项目组提交的数据、典型案例和佐证材料等进行审核，如有问题，将向各一级子项目组反馈，并请各一级子项目组及时进行整改。
2.时间：2021年1月19-24日。
创建办
2020年12月29日
